开启奥林匹克教育研学
2019-04-28 13:14:35 361
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    石恒臣会长 为开启奥林匹克教育研学共建致辞

    中国智慧工程研究会副会长兼创新创业指导工作委员会石恒臣会长、萨马兰奇纪念馆副馆长张秀丽共同为《奥林匹克教育研学示范基地》创建揭牌,双方凭借良好的体育文化教育资源和专家团队,共同开启奥林匹克教育跨界战略合作的无缝对接。本次合作即“中国校园体育梦工厂”再创奥林匹克教育研学品牌,延续体育回归教育的又一次精彩碰撞、体育文化教育的实践外延。不仅带来更先进的教育理念和更广阔的国际视野,更是深入国民素质教育计划、奥林匹克教育计划的践行,为奥林匹克社会教育贡献力量。

    

    


    为全面落实教育部奥林匹克教育计划,推进学生核心素养教育“立德树人”的根本任务,促进中小学生德智体美全面发展,为奥林匹克教育研学成果搭建展示平台。经过多方努力,中国智慧工程研究会创新创业指导工作委员会与萨马兰奇纪念馆、天津大港奥林匹克博物馆共同创建《奥林匹克教育研学示范基地》旨在进一步推动体育回归教育,开展奥林匹克教育研学、研究共建目标,开启奥林匹克教育计划实践真正落地。

    

    萨马兰奇纪念馆,人类文化史上的一份杰作,世界上唯一一座得到萨马兰奇家族授权、国际奥委会批准、世界共同拥有的一项文化遗产。国际奥林匹克博物馆联盟28家成员之一,非盈利性公益机构。纪念萨马兰奇主席,延续传播奥林匹克精神坚持与追求的文化殿堂和交流平台,充分发挥奥林匹克社会教育的独特功能,让奥林匹克文化遣产可持续利用。

    天津大港奥林匹克博物馆,国际奥委会批准的奥林匹克专题博物馆,独立的国际化非盈利性公益机构,国际奥林匹克博物馆联盟28家成员之一。贵馆藏有萨马兰奇主席、罗格主席对创办天津大港奥林匹克博物馆吴经国先生祝贺与崇高敬意的亲笔题词。

     馆内雕塑

      天津大港奥林匹克博物馆

    《奥林匹克教育研学示范基地》创新奥林匹克教育研学形式,把学习权、宣讲义务交给孩子,依靠学生、组织学生,激发学生的积极性、主动性、创造性,遴选优秀学生参与奥林匹克教育研究宣讲,赋予学生话语权,实现对话上的平等与共享。给予学生重新发现自己能力的机会并充分发挥潜能,实实在在影响他们的心灵。通过宣讲调动孩子们的自信心,成为奥林匹克教育研学的亮点之一,未来会培养更多的青少年,成为奥林匹克精神宣讲员,让学生拥有教育话语权,促进学生在学业、体能、德育精神的全面发展。

    最重要的不是胜利,而是参与

    生活中最重要的事情不是成功

    而是奋斗

    最本质的事情

    不是征服而是奋力拼搏

    奥林匹克教育是一项神圣的事业“重在参与,实现自强不息、顽强拼搏的奥林匹克精神和价值观。

    公平、公正、平等、自由,构成激励成长、自我完善,提升核心素养教育传播的实践过程。

    乐观精神对美好生活的热爱与追求

    拥有文化自信和应对挑战的强大动力

    严格遵循教育规律,既不让孩子输在起跑线,也不要让孩子抢跑,让潜能与美德得到有效的提升。

    奥林匹克教育从形式到内容,已经成为全人类的一种共同愿望、义务宣讲员创新性的潜能挖掘,对教育规律的尊重与倡导。

    小小宣讲员,他(她)稚嫩的声音,十分认真的态度赢得参观者的喜爱。

    用奥林匹克文化的一种教育激励机制,鼓励和引导青少年积极参与体育运动,传播和弘扬卓越、友谊、尊重的奥林匹克价值观。

    奥林匹克最大的人文遗产,不仅仅标志着物质成果的展现,更重要的是让未参与奥运的青少年更多地了解、接受文化遗产的滋养,传播奥林匹克精神,提高青少年对奥林匹克价值的认知,让奥林匹克提倡和彰显“更高、更快、更强”的理念及理解、友谊、团结、公平竞争的和平理念,激励青少年奋发向上、超越自我,向着更高的人生目标迈进。天津市青少年活动中心的孩子们,北京师范大学静海附属学校、天津市南开区水上小学等小朋友们在纪念馆内绘制出孩子们眼中的中国冬奥会。

    孩子们画出自己心中2022北京冬奥会画面

    中国智慧工程研究会创新创业指导工作委员会王海燕副秘书长(右)萨冰娜一同见证。

    感谢国际奥委会文化暨奥林匹克传承委员会主席、萨马兰奇纪念馆馆长吴经国先生,给予奥林匹克教育研学的认同和大力支持。

    在奥林匹克五环的托举下,相约“2022冬奥”象征着孩子们心中的梦想,校园先进文化与奥林匹克文化在此交融,成为校园文化体系中激励学生成长与推动和谐发展的主流,五环旗下的誓约会带给孩子们一生的影响。




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