走进复兴中学，给人一种心旷神怡的感觉：一幢幢教学楼和住宿楼鳞次栉比；宽敞的运动场镶嵌在高大的建筑物之间，把整个学校的视野衬托得更加开阔；优美整洁的绿化带，不同季节的鲜花，扮靓校园，和着朗朗的读书声，学校显得更加有朝气。
复兴中学教师杨清泉说：“肖校长来到我们学校后，这几年来变化很大。从视觉感官来说，校园环境变化很大，老师的住宿、学生的住宿以及学生活动场所焕然一新，这是感受很深的一点。”
肖代华于2006年秋季到复兴中学挑起校长这一重担。上任后，他组织班子成员多次研究分析学校的现状、准确定位教育教学方向；走访老师，共同探讨提高教育教学质量的办法。在集思广益的基础上，他提出“聚集课堂、关注生命、提高质量”的课堂教学改革，通过艰苦努力，探索出“自主、探究、合作”这一课堂教学模式，培育学生的自主学习能力，不断提高教师的教育教学水平。
复兴中学副校长蒋俊明说：“肖校长来到学校后，教学工作以班级质量目标为导向，以榜样的教学为动力，以优化教学过程为重点，以查教学常规为手段，以落实奖惩激励措施为策略，强化教学过程管理和效果管理，这几年来，教育教学质量一直稳居全县前列。”
质量是学校的生命，而校风是质量的保证。肖代华营造出以“励志”为主题的校园文化，加强学生德育工作。在墙壁、楼道、回廊、宣传橱窗、会议室、教室等师生经常出入活动的地方，均设计布置了名人画像及相关的名言警句；每位教师根据不同的学科，在教学中渗透德育教育，培育学生“学海无涯苦作舟”的精神。
复兴中学副校长杨刚举说：“在肖校长品德先行、个性培养为动力的德育思想指导下，全校老师励精图治奋发图强，通过不懈努力，形成了爱岗敬业务实的教师群体和校风正学风浓的学生群体，摸索出了一条在文化熏陶中抓德育，在德育教育中学文化的德育工作模式。”
“一个好校长，就是一所好学校”。肖代华把教育家陶行知的话作为“座右铭”，在日常工作中，他自己坚持不断的学习，看名家博客，阅读书刊，开阔眼界，并把读到的好文章及时通过自己的博客与其他教师分享。在肖代华的带领下，复兴中学这四年来中考成绩年年获得县上一等奖，高考升学人数年年上升，同比升学率一直居同类学校第一；他在业余时间撰写的《建设高素质的教师队伍是学校发展源泉》等多篇文章见诸报刊后，得到同行的赞许并获得相应奖励；“南充市优秀校长”和“县十佳校长”等荣誉称号，书写出肖代华的励志人生。
在谈到今后的打算时，肖代华说：“县十佳校长肖代华同期声：下一步，学校将按照科学发展观的要求，进一步优化校园环境，改善办学条件和，规范办学行为，以促进内涵发展、提升教育质量为主题，推行名师名校工程，实施科研兴校战略，走精细化管理内涵式发展之路，努力实现学校有特色、教师有特点、学生有特长的办学理念，通过五年艰苦努力，到2015年，把我校办成一所校园布局合理、校园环境优美、设备设施一流、教师爱岗敬业、学生勤奋好学、学校特色明显、教育教学质量高的窗口式学校。”
